thumbnail_regisuli3.jpg

regisuli3.jpg

small_cactus.jpg

thumbnail_cactus.jpg

cactus.jpg

szfszc_logo.png

Nagy megtiszteltet&eacute;s sz&aacute;munkra, hogy &Aacute;FAl&oacute;k nevű csapatunk r&eacute;szt vehetett janu&aacute;r 20-21-&eacute;n zajl&oacute; Neumann J&aacute;nos eml&eacute;k&eacute;re tartott &bdquo;Egy nap a logisztika k&ouml;r&uuml;l&rdquo; nevezetű orsz&aacute;gos d&ouml;ntőn Kecskem&eacute;ten. A d&ouml;ntőn r&eacute;sztvevő csapatunk 3 főből &aacute;llt (Volner &Aacute;d&aacute;m, T&oacute;th Benj&aacute;min Levente, Bank&oacute; Alexandra), de fontos megeml&iacute;teni Farkas D&oacute;ra szem&eacute;ly&eacute;t, aki hab&aacute;r a d&ouml;ntőn sajnos nem tudott r&eacute;szt venni, de hatalmas szerepet v&aacute;llalt a verseny 1. fordul&oacute;j&aacute;ban, ami a d&ouml;ntőbe jut&aacute;sunkat eredm&eacute;nyezte.
A d&ouml;ntőben m&aacute;r csak 20 csapat szerepelt, &eacute;s m&eacute;rhette &ouml;ssze tud&aacute;s&aacute;t k&uuml;l&ouml;nb&ouml;ző &ouml;sszet&eacute;telű &eacute;s neh&eacute;zs&eacute;gű logisztikai feladatok megold&aacute;s&aacute;ban. M&aacute;r a verseny megnyit&oacute;j&aacute;n ismertett&eacute;k vel&uuml;nk a verseny sor&aacute;n megoldand&oacute; fő projektfeladat t&eacute;m&aacute;j&aacute;t.
A feladat r&ouml;viden azt v&aacute;rta el a csapatokt&oacute;l, hogy megadott adatok alapj&aacute;n egy dep&oacute;t helyezzen el a D&eacute;lkelet-magyarorsz&aacute;gi r&eacute;gi&oacute;ban &uacute;gy, hogy a lehető legkevesebb r&aacute;ford&iacute;t&aacute;ssal &eacute;s a legpontosabb logisztikai tervez&eacute;ssel c&eacute;g&uuml;nk &ouml;sszes ebben a r&eacute;gi&oacute;ban jelen l&eacute;vő partner&eacute;t marad&eacute;ktalanul ki tudja szolg&aacute;lni. Ehhez a feladathoz meg kellett tervezt&uuml;nk mag&aacute;t a dep&oacute;t, nagyon pontos &eacute;s előre eltervezett m&eacute;retbeli adatokkal ell&aacute;tva, amiről egy tervrajzot &eacute;s egy makettet is kellett k&eacute;sz&iacute;ten&uuml;nk. Ezut&aacute;n t&eacute;rk&eacute;pen kellett szeml&eacute;ltetn&uuml;nk az &aacute;ltalunk felv&aacute;zolt disztrib&uacute;ci&oacute;s j&aacute;ratok t&uacute;raterveit, ami az egyik legnagyobb kih&iacute;v&aacute;st jelentette sz&aacute;munkra, hiszen a feladat alapj&aacute;n csak 2 k&uuml;l&ouml;nb&ouml;ző m&eacute;retű, &eacute;s terhelhetős&eacute;gű j&aacute;rmű k&ouml;z&uuml;l v&aacute;laszthattuk ki minden &uacute;tra a sz&aacute;munkra megfelelőt. Emellett neh&eacute;zs&eacute;get okozott tov&aacute;bb&aacute; a menetidők alakul&aacute;sa is, hiszen a g&eacute;pkocsivezetők munkaideje nem haladhatta meg a jogszab&aacute;lyban meghat&aacute;rozott 9 munka&oacute;r&aacute;t sem.
Amikor minden adattal &eacute;s tervvel rendelkezt&uuml;nk az &uacute;jraeloszt&aacute;ssal kapcsolatban, egy havi k&ouml;lts&eacute;gkalkul&aacute;ci&oacute;t kellett k&eacute;sz&iacute;ten&uuml;nk, ami tartalmazta a dep&oacute; k&ouml;lts&eacute;geit, a fuvaroz&oacute;k munkab&eacute;r&eacute;t, &eacute;s a sz&aacute;ll&iacute;t&aacute;s sor&aacute;n felmer&uuml;lő k&ouml;lts&eacute;geket is. B&oacute;nusz feladatk&eacute;nt pedig optimaliz&aacute;l&aacute;si lehetős&eacute;geket v&aacute;zolhattunk fel a dep&oacute;val kapcsolatban. Ezen feladat megold&aacute;s&aacute;ra nagyr&eacute;szt 1-1,5 &oacute;r&aacute;s időintervallumokat kapunk, hiszen ezek k&ouml;z&ouml;tt t&ouml;bb m&aacute;s versenyben is &ouml;sszem&eacute;rhett&uuml;k tud&aacute;sunkat, &eacute;s &uuml;gyess&eacute;g&uuml;nket a t&ouml;bbi csapattal.
T&ouml;bbek k&ouml;z&ouml;tt volt szabadul&oacute;szoba, kisaut&oacute; &ouml;sszeszerelő feladat, k&uuml;l&ouml;nb&ouml;ző előad&aacute;sokkal kapcsolatban l&eacute;vő tot&oacute;szerű feladat is. Ezek mellett volt egy PROFI-T-ABILITY t&aacute;rsasj&aacute;t&eacute;k (logisztikai j&aacute;t&eacute;k) minibajnoks&aacute;g is, amiben az &ouml;sszes csapat k&ouml;z&uuml;l a mi csapatunk volt a legsikeresebb.
Ami viszont mindegyik&uuml;nk sz&aacute;m&aacute;ra a legizgalmasabb program volt, az a gy&aacute;rl&aacute;togat&aacute;s volt. Hiszen ennek sor&aacute;n csapatunk minden tagja k&uuml;l&ouml;nb&ouml;ző helyekre l&aacute;togathatott el Kecskem&eacute;ten bel&uuml;l. Egyik tagunk a Mercedes gy&aacute;rba ismerhette meg azt, hogy milyen logisztikai h&aacute;tt&eacute;r van a Mercedes Benz sikeress&eacute;ge m&ouml;g&ouml;tt. M&aacute;sodik csapattagunk a Duvenbeck c&eacute;ghez l&aacute;togatott el, aki a Mercedes egyik legnagyobb besz&aacute;ll&iacute;t&oacute;ja. Harmadik ember&uuml;nk pedig megismerhette az egyetemi campust &eacute;s azt, hogy mi miatt olyan gyakorlatias a kecskem&eacute;ti Neumann J&aacute;nos Egyetem logisztikai k&eacute;pz&eacute;se. K&eacute;sőbb ezekkel a kir&aacute;ndul&aacute;sokkal kapcsolatban voltak Kahoot k&eacute;rd&eacute;sek, ami sor&aacute;n csapatunk szint&eacute;n sikeresen helyt&aacute;llt.
A fő projektfeladat megold&aacute;s&aacute;nak, &eacute;s felv&aacute;zol&aacute;s&aacute;nak hat&aacute;rideje szombat, reggel 7 &oacute;ra volt. Aznap 10 &oacute;r&aacute;ra 5 tag&uacute; szakmai zsűri d&ouml;nt&ouml;tt az &aacute;ltala meg&iacute;t&eacute;lt 6 legjobb projektmunk&aacute;r&oacute;l, akik projekt&uuml;k maxim&aacute;lisan el&eacute;rhető 60 versenypont ellen&eacute;ben prezent&aacute;lhatt&aacute;k &ouml;tleteiket.
Sajnos mi nem kaptuk meg ezt a lehetős&eacute;get, &eacute;s &iacute;gy 8. helyen siker&uuml;lt z&aacute;rnunk a versenyt.
Fontos megeml&iacute;teni, hogy ez a megm&eacute;rettet&eacute;s pap&iacute;rforma szerint egy 24 &oacute;r&aacute;s verseny volt, ami gyakorlatban annyit jelentett, hogy p&eacute;ntek d&eacute;ltől, szombat d&eacute;lig tartott, ami alatt k&ouml;r&uuml;lbel&uuml;l 1 &oacute;r&aacute;s nagyon sz&uuml;ks&eacute;gszerű pihen&eacute;st tudtunk csak tartani, hiszen a fő projektmunka megold&aacute;s&aacute;ra &eacute;jszaka lehetett sort ker&iacute;teni, &iacute;gy mind fizikailag, mind ment&aacute;lisan nagyon megterhelve &eacute;rezt&uuml;k magunkat a verseny v&eacute;g&eacute;re. Az eredm&eacute;ny&uuml;nkre alapvetően ezen neh&eacute;zs&eacute;gek tekintet&eacute;ben nagyon b&uuml;szk&eacute;k vagyunk, &eacute;s &ouml;r&uuml;l&uuml;nk, hogy iskol&aacute;nkat egy ilyen volumenű versenyen m&eacute;lt&oacute; m&oacute;don tudtuk k&eacute;pviselni.

large_emléklapos.jpg

medium_emléklapos.jpg

small_emléklapos.jpg

thumbnail_emléklapos.jpg

emléklapos.jpg

profitability2.jpg

csoportkép.jpg

csoportkép2.jpg

profitability3.jpg

profitability.jpg

projektmunka.jpg

A verseny képekben

Sikeres szereplés a kecskeméti logisztikai versenyen

2022. december 19-&eacute;n a BT 40 db haszn&aacute;lt laptopot &eacute;s 40 db monitort adom&aacute;nyozott iskol&aacute;nk sz&aacute;m&aacute;ra, melyet nagy &ouml;r&ouml;mmel fogadtunk.
Az adom&aacute;nyokat az oktat&aacute;si tev&eacute;kenys&eacute;g&uuml;nk eredm&eacute;nyess&eacute;g&eacute;nek előseg&iacute;t&eacute;s&eacute;re, a tanul&oacute;k szakmai, nyelvi &eacute;s informatikai kompetenci&aacute;j&aacute;nak fejleszt&eacute;s&eacute;t c&eacute;lz&oacute; munka t&aacute;mogat&aacute;s&aacute;hoz fogjuk haszn&aacute;lni.
Int&eacute;zm&eacute;ny&uuml;nk a BT-vel szoros, hossz&uacute; t&aacute;v&uacute; egy&uuml;ttműk&ouml;d&eacute;st tervez, melynek első esem&eacute;nye egy bemutatkoz&oacute; előad&aacute;s volt a 2022. okt&oacute;ber 28-i p&aacute;lyaorient&aacute;ci&oacute;s napunkon. A bemutat&oacute;n a v&aacute;llalat hazai &eacute;s k&uuml;lf&ouml;ldi k&eacute;pviselői tartottak &eacute;rdekes, interakt&iacute;v előad&aacute;sokat, melynek sor&aacute;n tanul&oacute;ink megismerkedhettek a c&eacute;g &eacute;let&eacute;vel, műk&ouml;d&eacute;s&eacute;vel &eacute;s az esetleges karrierlehetős&eacute;gekkel.
Terveink szerint a k&ouml;zelj&ouml;vőben v&eacute;gzős tanul&oacute;ink egy csoportja korszerű, h&aacute;l&oacute;zatos szakmai ismereteket ny&uacute;jt&oacute; k&eacute;pz&eacute;sen vehet r&eacute;szt a BT-vel k&ouml;z&ouml;s egy&uuml;ttműk&ouml;d&eacute;sben.

large_BT-1219.jpg

medium_BT-1219.jpg

small_BT-1219.jpg

thumbnail_BT-1219.jpg

BT-1219.jpg

BT (British Telecommunications): együttműködés a jövő szakembereinek képzésében

Az utaz&aacute;s sor&aacute;n megl&aacute;togatt&aacute;k a Kittsee-i csokol&aacute;d&eacute;gy&aacute;rat, ahol megismerkedhettek a gy&aacute;rt&aacute;s folyamat&aacute;val, &eacute;s megk&oacute;stolhatt&aacute;k a gy&aacute;r term&eacute;keit. A Sch&ouml;nbrunni kast&eacute;lyparkban kellemes s&eacute;t&aacute;t tettek, megismert&eacute;k a hely nevezetess&eacute;geit. Ezut&aacute;n B&eacute;cs belv&aacute;ros&aacute;ban tekintett&eacute;k meg a l&aacute;tnival&oacute;kat, majd szabadprogram keret&eacute;ben elvegy&uuml;lhettek a v&aacute;s&aacute;ri forgatagban.

large_Bécsi.jpg

medium_Bécsi.jpg

small_Bécsi.jpg

thumbnail_Bécsi.jpg

Bécsi.jpg

Advent Bécsben

Az őszi fordul&oacute;ban a csapatok az orsz&aacute;gszerte t&ouml;bb mint 150 Medve Matek GO p&aacute;ly&aacute;k (szabadt&eacute;ri helysz&iacute;nek) egyik&eacute;n versenyeztek a nevez&eacute;skor megadott kezd&eacute;si időpontt&oacute;l 90 percen &aacute;t.
A verseny hete szeptember 26-t&oacute;l okt&oacute;ber 2-ig tartott, iskol&aacute;nk 42 di&aacute;kkal k&eacute;pviseltette mag&aacute;t &eacute;s szeptember 28-&aacute;n, egy kellemesen napos d&eacute;lut&aacute;non a Kir&aacute;lyok parkj&aacute;ban vet&eacute;lkedett.
A h&aacute;rom fős versenyzői csapatok egy-egy egyedi bel&eacute;p&eacute;si azonos&iacute;t&oacute;t &eacute;s egyedi jelsz&oacute;t kaptak, mellyel egy b&ouml;ng&eacute;szőt haszn&aacute;lva az okostlefonjukon kereszt&uuml;l kapt&aacute;k a feladatokat &eacute;s adt&aacute;k le a megold&aacute;sokat. A feladatmegold&aacute;s k&ouml;zben a park ter&uuml;let&eacute;n elhelyezett virtu&aacute;lis &aacute;llom&aacute;shelyeket kellett bej&aacute;rniuk, &eacute;s csak annyi azonnali visszajelz&eacute;st kaptak, hogy milyen szinten &aacute;ll a csapatuk (bronz, ez&uuml;st vagy arany).
Csapataink nagyon sz&eacute;pen teljes&iacute;tettek, mindenki el&eacute;rte a bronz fokozatot, 4 csapatunk ez&uuml;st, m&iacute;g a tan&aacute;rcsapat arany minős&iacute;t&eacute;ssel z&aacute;rta az őszi fordul&oacute;t. A K&ouml;z&eacute;p-dun&aacute;nt&uacute;li r&eacute;gi&oacute;ban, Jegesmedve kateg&oacute;ri&aacute;ban a M&eacute;sz&aacute;ros Vikt&oacute;ria 11.G, Kov&aacute;cs Bence 12.A &eacute;s Ambrus M&aacute;rton 10.D alkotta csapat első, m&iacute;g Nagymedve kateg&oacute;ri&aacute;ban a Mohl Eszter, Menyh&aacute;rt Vendel &eacute;s St&aacute;jer Bal&aacute;zs 10.G oszt&aacute;lyos tanul&oacute;k csapata harmadik helyez&eacute;st &eacute;rt el.
Sz&iacute;vből gratul&aacute;lunk a di&aacute;koknak, folytat&aacute;s &aacute;prilisban!
<img src="https://szek-hunyadi.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/Medve_go2_0d63e23cc0.jpg" alt="" width="715" height="536" /><img src="https://szek-hunyadi.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/Medve_go1_b88242cc40.jpg" alt="" width="653" height="488" />
<img src="https://szek-hunyadi.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/Medve_go4_df3fef69f8.jpg" alt="" width="373" height="497" />
<img src="https://szek-hunyadi.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/Medve_go5_929fa5427f.jpg" alt="" width="369" height="492" />
<img src="https://szek-hunyadi.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/medve_go3_de22754e05.jpg" alt="" width="367" height="489" />

small_medve_matek_go.jpg

thumbnail_medve_matek_go.jpg

medve_matek_go.jpg

Medve Matek GO

Iskol&aacute;nkat, Sz&eacute;kesfeh&eacute;rv&aacute;r legr&eacute;gebbi vil&aacute;gi k&ouml;z&eacute;piskol&aacute;j&aacute;t 1868-ban alap&iacute;totta a Kereskedelmi T&aacute;rsulat. Az int&eacute;zm&eacute;ny 1924-ben vette fel Hunyadi M&aacute;ty&aacute;s nev&eacute;t. A&nbsp;k&ouml;zgazdas&aacute;gi&nbsp;&eacute;s&nbsp;&uuml;gyviteli&nbsp;k&eacute;pz&eacute;s 1987-ben&nbsp;informatikai&nbsp;szak&aacute;gazattal, majd 2016-ban&nbsp;t&aacute;vk&ouml;zl&eacute;s&nbsp;szak&aacute;gazattal bőv&uuml;lt.
Sz&aacute;mos sz&eacute;kesfeh&eacute;rv&aacute;ri &eacute;s vid&eacute;ki tanul&oacute; v&aacute;lasztja &eacute;vről &eacute;vre a Hunyadit, &eacute;s ezt a bizalmat az iskola igyekszik a lehető legjobban honor&aacute;lni. A tud&aacute;s &aacute;tad&aacute;sa mellett igyeksz&uuml;nk csal&aacute;dias hangulatot teremteni, ahol a di&aacute;kok nemcsak tanulnak, hanem j&oacute;l is &eacute;rzik magukat.&nbsp;
Int&eacute;zm&eacute;nyi kult&uacute;r&aacute;nk alapja a hagyom&aacute;nyok tisztelete, de ugyanilyen fontos sz&aacute;munkra a korszerű tud&aacute;s megszerz&eacute;se is! Legfőbb jelmondatunk:
Hagyom&aacute;ny &eacute;s korszerűs&eacute;g.